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| Artikel-Nr.:
858A-9783658326937 Herst.-Nr.:
9783658326937 EAN/GTIN:
9783658326937 |
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| Schülerrückmeldungen zum Unterricht liefern wichtige Hinweise für die Unterrichtsreflexion. Jedoch gibt es bislang wenig empirisch gesichertes Wissen zum Einsatz von Schülerrückmeldungen für die Unterrichtsentwicklung, auf das sich Lehrerbildung, Bildungsforschung und Schulen stützen können. Der Sammelband bietet eine disziplin- und standortübergreifende Zusammenführung von zehn Beiträgen zu Validität und Nutzungserfahrungen von Schülerrückmeldungen zum Unterricht. Interessierte erhalten Einblicke in das Thema, die sie für ihre Forschung oder den Einsatz von Schülerrückmeldungen in der unterrichtlichen Praxis nutzen können. Weitere Informationen: | | Author: | Kerstin Göbel; Corinne Wyss; Katharina Neuber; Meike Raaflaub | Verlag: | Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH | Sprache: | ger |
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| Weitere Suchbegriffe: Soziologiebücher - deutschsprachig, allgemeine Sozialwissenschaftsbücher - deutschsprachig, allgemeine sozialwissenschaftsbücher - deutschsprachig, Ausbildung / Lehrerausbildung, Lehrerausbildung - Lehrerfortbildung, Pädagogik / Allgemeines, Einführung, Lexikon, Bildungssystem, Bildungswesen, Schülerfeedback; Unterrichtsreflexion; Validität; Unterrichtsentwicklung, Schülerrückmeldungen, Schülerfeedback, Unterrichtsreflexion, Validität, Unterrichtsentwicklung |
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