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| Artikel-Nr.: 858A-9783837617917 Herst.-Nr.: 9783837617917 EAN/GTIN: 9783837617917 |
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![](/p.gif) | Die erziehungswissenschaftliche Diskussion um das Verhältnis von Bildungstheorie und Bildungsforschung wird zwar ambitioniert geführt, blieb aber bislang weitgehend folgenlos: Positionen, die Bildungstheorie und Bildungsforschung als zuwiderlaufend ansehen, stehen gegen Ansätze, die der Abstraktheit >bloßer< Theorie durch eine methodisch kontrollierte und empirisch differenzierte Forschung zu entgehen versuchen. Bezugnehmend auf diese weit verzweigte Diskussion setzt sich Thorsten Fuchs mit der bildungstheoretisch orientierten Biographieforschung und deren Anspruch, zwischen Bildungstheorie und Bildungsforschung zu vermitteln, auseinander. Sein konstruktiver Entwurf einer qualitativ-empirischen Studie, in der lebensgeschichtliche Erzählungen von Jugendlichen >in biographie- und bildungstheoretischer Absicht< gedeutet werden, ermöglicht so zugleich eine Reformulierung der bildungstheoretisch orientierten Biographieforschung. Weitere Informationen: ![](/p.gif) | ![](/p.gif) | Author: | Thorsten Fuchs | Verlag: | transcript | Sprache: | ger |
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![](/p.gif) | Weitere Suchbegriffe: Bildungstheorie, Qualitative Bildungsforschung, Biographieforschung, Jugendforschung, Bildung, Bildungssoziologie, Jugend, Pädagogik, Theory of Education, Education, Sociology of Education |
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